ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
XXI век стал веком глобальных информационных коммуникаций, интенсивного внедрения электроники в нашу жизнь.
Кружок схемотехники и робототехники дает возможность подросткам не только заполнить свой досуг, но и развить базовые знания и поднять уровень мотивации к обучению. На занятиях находят себе любимое дело талантливые и способные воспитанники.
Многим сегодняшним воспитанникам в будущем предстоит не только эксплуатировать, но и принимать активное участие в разработке и изготовлении автоматических устройств различного назначения. Поэтому наряду с психологической подготовкой большое внимание следует уделять практической подготовке, отвечающей требованиям сегодняшнего дня.
Одним из эффективных путей профориентационной и практической подготовки детей являются их занятия в кружках схемотехники.
Кружок комплектуется из обучающихся 5-6 классов, проявляющих интерес к созданию электронных устройств.
Работа в нашем объединении позволит учащимся ознакомиться с основами электротехники, электроники, полупроводниковой схемотехники, устройством и применением источников питания, программированием микропроцессоров.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Занять досуг детей интересующихся радиотехникой и электроникой, радиотехническим конструированием и автоматикой. Помочь закрепить на практике знания, получаемые на занятиях. Приобщить к общественно-полезному труду. Расширить кругозор детей.
Задачи:
Образовательные:
Способствовать развитию творческого потенциала воспитанников
средствами радиотехнического моделирования;
Знакомство с современной электронной базой.
Воспитательные:
Воспитание профессионального интереса к профилю объединения;
Воспитание современного конструктивно-технического мышления.
Развивающие:
Расширение информационного поля;
Формирование активной творческой позиции;
Развитие самостоятельности, аккуратности и ответственности.
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММЫ
Занятия в кружке «Схемотехника и робототехника» предполагают изучение аппаратуры и работу с ней. Именно состав аппаратуры, которой оснащен кабинет, ее технические характеристики и возможности определяют общий подход к построению программы занятий.
Методической основой занятий по схемотехнике следует считать оптимальное чередование групповых занятий с индивидуальной работой. Если теоретические занятия рационально проводить со всей группой, то практические обычно целесообразно проводить индивидуально.
Приоритетные принципы данной программы:
Личностная ориентация образовательного процесса;
Оптимальное сочетание теоретических и практических занятий;
Закрепление изученного материала повторением на более высоком уровне;
Широкое использование технических средств обучения при проведении как теоретических, так и практических занятий;
Чередование групповых занятий с индивидуальными;
Участие в днях активности, соревнованиях и других массовых мероприятиях с элементами соревновательности;
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Получение прочных знаний основ электронной автоматики и радиотехники у детей.
Овладение навыками пользования контрольно-измерительными приборами.
Конструирование своих первых действующих моделей радиоэлектроники и автоматики.
Ожидаемые результаты:По окончании обучения учащиеся должны уметь:- Обращаться с инструментами;- Комплектовать радиосхемы;- Свободно собирать простую электронную схему.
Должны знать:- Все радиоэлементы, их обозначения на схеме;- Все физические величины (ток, напряжение, сопротивление и т. д.) и способы их измерения;- Анализировать результаты опытов. Способы проверки умений и навыков: — Самостоятельная сборка электрических цепей, демонстрация результатов работы группе учащихся;- Защита работ на конференциях и выставках, обсуждение результатов.
Методическое обеспечение программы
Основной формой занятий в объединении является занятие. Подведение итогов по каждой теме проводится в форме зачета.
В организации учебно-воспитательного процесса рекомендуется использовать следующие методы обучения:
метод наблюдений
проектные методы
метод упражнения
словесный метод
метод показа
метод мотивации и стимулирования
Календарно-тематический план
№ | Тема занятия | Содержание занятия |
1 | Конструктор «Микроник» | Правила техники безопасности. Знакомство с конструктором «Микроник» |
2 | Схема «Лампа» | Изучение элементов: резистор, светодиод. |
3 | Схема «Разноцветные огни» | Понятие параллельного соединения. |
4 | Схема «Телеграф» | Понятие переменного сопротивления. |
5 | Схема «Светорегулятор» | Изучение работы схемы. |
6 | Схема «Светофор» | Изучение порядка работы светофора. |
7 | Схема «Бочонок с электричеством» | Свойства конденсатора. |
8 | Схема «Глупый светильник» | Фоторезистор. |
9 | Схема «Волшебные пальцы» | Понятие: транзистор. |
10 | Схема «Кодовый замок» | Микросхема. |
11 | Схема «Маяк» | Изучение работы схемы. |
12 | Схема «Умный светильник» | Фоторезистор. Изучение работы схемы. |
13 | Схема «Стробоскоп» | Понятие частота сигнала. |
14 | Схема «Железнодорожный переезд» | Изучение устройства железнодорожного переезда, принципа работы. |
15 | Схема «Клаксон» | Изучение работы схемы. |
16 | Схема «Терменвокс» | Элемент пьезодинамик. |
17 | Схема «Сигнализация» | Элемент пьезодинамик. Изучение работы схемы. |
18 | Схема «Почти рояль» | Понятие частота звука. |
19 | Схема «Таймер» | Понятие длительность сигнала. |
20 | Схема «Выключатель для коридора» | Изучение принципа работы переключателя. |
21 | Микропроцессор Ардуино. | Изучение принципов работы микропроцессоров. |
22 | Подключение платы Ардуино УНО к компьютеру | Работа в программе ARDUINO IDE |
23 | Цифровые выводы платы. | Программирование цифровых выводов микропроцессоров. |
24 | Цифровые выводы платы. | Программа «Световая гирлянда» |
25 | Цифровые выводы платы. | Подключение семисегментного индикатора. |
26 | Цифровые выводы платы. | Подключение семисегментного индикатора. Программа пересчета. |
27 | Цифровые выводы платы. | Подключение трёхцветного светодиода. |
28 | Цифровые выводы платы. | Подключение пьезоэлемента. |
29 | Цифровые выводы платы. | Программа воспроизведения простой мелодии. |
30 | Цифровые выводы платы. | Подключение сервомотора. |
31 | Аналоговые выводы платы. | Подключение фоторезистора. |
32 | Аналоговые выводы платы. | Делитель напряжения. Подключение потенциометра. |
33 | Аналоговые выводы платы. | Датчик температуры. |
34 | Аналоговые выводы платы. | ИК датчик. |